> zurück

Anzeichen von nicht entwickeltem und nicht integriertem Reflex

Der wichtigste Reflex, der bei Lese- und Rechtschreib-Schwäche (LRS) relevant ist!

• Schwierigkeiten, die Körpermittellinie zu überkreuzen,
  z.B. wird Blatt sehr schräg hingelegt, um beim Scheiben die Körpermitte nicht zu überschreiten, linke Seite des Blattes wird nicht beschrieben
  
• verkrampfte Schreibhaltung / Stifthaltung, schlechte Handschrift, Schreiben ist anstrengend
• seitlicher Blick zur Tafel oder aufs Heft erschwert Abschreiben
• Diskrepanz wischen schriftlichem und mündlichem Ausdruck
• Gleichzeitiges Schreiben und Zuhören problematisch (Diktat!)
• Spiegelschrift
• Verzögerung in der Augenfolgebewegung - flüssiges Lesen nicht möglich
• Probleme beim Einhalten von Zeilen
• Augen können beim Lesen nicht gut in Textzeile bleiben, der Blick landet plötzlich in der falschen Zeile
• Einzelne Buchstaben, Satzzeichen oder sogar ganze Wörter werden überlesen.
• Beeinflussung des Körperbewusstseins, der Lateralität (Rechts-Links-Unterscheidung) und des Richtungssinns
• wechselnde Händigkeit (bzw. auch Augen-, Fuß-, Ohr-Dominanz) über das 8. Lebensjahr hinaus
• Wahrnehmungsstörungen - Ohren und Augen brauchen Zeit, um die Informationsquelle zu identifizieren - Informationen gehen verloren
• Ungeschicklichkeit
• ungewollte Lenkbewegung beim Fahrradfahren
• Orientierung im Raum ist begrenzt
• Akkommodation ist gestört (Umschalten von Nah- und Fernsicht)
• Schwierigkeiten mit dem binokularen Sehen
• Probleme bei Rechtsschreibung und Grammatik
• Schwache Lautunterscheidung